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一、选择题：

1.(2019上海初三班级实习)某同学加热氯酸钾制氧时，误将高锰酸钾混入氯酸钾中作为二氧化锰，结果是()

A.反应速率不变。

b、产生的氧气量增加，反应速度加快。

C.产生的氧气量是恒定的。

d、产生的氧气量增加，反应速率不变。

2.关于实验室用高锰酸钾制备氧气，下列说法正确的是()

A.发生器选用长颈漏斗和锥形瓶。反应不需要加热。

C.实验时先检查设备的气密性。d .装满后，将带火星的木条伸入气瓶。

3.为实验室产生的气体选择收集方法时，必须考虑下列特性中的()。

颜色；密度；溶解性；易燃性；是否能与水反应。

A.B.C.D.

4.在实验室用高锰酸钾制备氧气分为以下几个步骤：

点亮酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；(3)将高锰酸钾放入试管中，在试管口塞一团棉花，用带导管的橡皮塞塞住试管，将试管固定在铁架上；

引流法收集氧气；熄灭酒精灯；将导尿管从水箱中取出。正确的操作顺序是()

A.b .c .d .

5.图为实验室用等质量高锰酸钾和氯酸钾(加少量二氧化锰)制备氧气的数据分析示意图。基于以下图形信息的分析是正确的()

A.同时开始加热。首先收集氧气的是氯酸钾。

B.当使用同等质量的高锰酸钾和氯酸钾生产更多氧气时，应选择氯酸钾。

C.加入少量二氧化锰提高了氯酸钾生产氧气的质量。

D.反应时间较长的是高锰酸钾。

6.下列关于催化剂的陈述是正确的

A.催化剂可以加快化学反应b中的反应速率，二氧化锰可以在任何反应中用作催化剂。

C.在化学反应d中，催化剂的质量和化学性质保持不变。使用催化剂可以提高氧气的质量。

二。填空：

7.实验室加热高锰酸钾产生氧气，用排水法收集。

(1)准备氧气前，检查设备的气密性。目的是为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)伸入制氧试管内的导管不宜过长，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

(3)试管口中常塞一团棉花，其用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(4)加热时，先将酒精灯在试管下来回移动。它的用途是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(5)用引流法收集氧气，当气泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时重新开始收集。

(6)充有氧气的气瓶应盖上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的盖子

8.实验室用氯酸钾和少量二氧化锰混合加热至不再出现氧气；

试管中的固体残留物有_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。

检查气瓶内储存的无色气体是否为氧气时，带火星的木条应为_ _ _ _ _ _ _ _ _；

检查气瓶是否充满氧气时，带火星的木棒应该是_ _ _ _ _。

9.在军事上，核潜艇在海上的连续航行称为远航。为了保证长时间的潜艇潜水，潜艇应配备氧气再生设备。制备氧气的方法有以下几种：(注：水通电产生氧气和氢气)

加热高锰酸钾通电分解水

过氧化钠在室温下与二氧化碳反应生成氧气和so

1.将无味的液体A放入试管中，用带火星的木棒测试。没有现象，但加入少量黑粉B后，很快产生气泡，产生气体C用火星重燃木棒，使金属E变红变热，延伸到瓶底装有气体C和少量液体D的气瓶中。金属E剧烈燃烧，火花四溅，产生黑色固体f .

写下他们的名字。

a:_ _ _ _ _ _ _ B:_ _ _ _ _ _ _ C:_ _ _ _ _ _ _ D:_ _ _ _ _ _ _ E:_ _ _ _ _ _ _ F:_ _ _ _ _ _ _ _

黑粉B在A的分解反应中起_ _ _ _ _作用，是该反应的_ _ _ _ _剂。

四、科学探究问题：

12.(2019上海市初三班级练习)由于可以作为H2O2溶液分解的催化剂，某学校化学兴趣小组想探究其他金属氧化物是否也可以作为溶液分解的催化剂？请参与他们的调查过程。

(1)【猜】:能分解过氧化氢的催化剂。

(2)[实验验证]:

(3)[结论]:因此，它可以作为H2O2溶液分解的催化剂。

(4)【讨论与思考】:有同学认为，仅上述两个实验并不能完全证明其对H2O2溶液的分解起到催化作用。还应增加上述反应前后质量是否变化的探究实验。

实验三：准确称量(少量)质量；完成实验二；反应结束后，进行实验二试管中的物质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；________。

二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起催化作用，是该反应的催化剂。

12.

【答案】(2)在室温下，过氧化氢不分解或分解速度很慢。将H2O2溶液加入到含有少量Al2O3的试管中，然后将带有火星的木条粘在试管中。

(4)反应前后过滤、洗涤、干燥并称量Al2O3质量。

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(5)反应前后化学性质有变化吗？

【解析】(2)实验验证：

通过实验1探讨了Al2O3对过氧化氢分解速率的影响。

实验一：带火星的木条放入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条没有复燃，说明在常温下过氧化氢的分解速度很慢。实验二：在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条放入试管中，带火星的木条重新点燃。可见Al2O3可以加快过氧化氢的分解速度。(4)讨论与思考：以上两个实验不能说Al2O3就是过氧化氢的催化剂，还需要验证反应前后Al2O3本身的质量和化学性质没有发生变化。实验三：通过实验前后两次称重，可以看出实验三是为了探究反应前后Al2O3的质量是否发生变化。实验二反应后的物质可以过滤得到Al2O3，称重前必须洗涤干燥，以减少实验数据的误差。比较反应前后Al2O3的质量。

(5)最后必须增加一个实验，探究反应后Al2O3的化学性质是否发生变化。只有当Al2O3能够改变化学反应速率，并在反应前后保持其质量和化学性质不变时，才能作为过氧化氢分解的催化剂。

没有科学依据。

以上答案来自试管婴儿和基因专家3354西秦健康。

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